Ciclo Formativo
Presentación
Un espacio para ampliar recursos en el acompañamiento a familias y ante las dificultades y conflictos habituales. Dirigido a profesorado de educación infantil, primaria y secundaria.
Se trata de una formación práctica y vivencial dirigida a la mejora del acompañamiento a las familias.
En un espacio de reflexión y revisión profesional, se ofrecen herramientas concretas al profesorado para afrontar la gestión de conflictos, entrevistas, reuniones y otras situaciones con la comunidad educativa.
La comunicación y otras claves, como el fomento de la confianza y de la cooperación, serán aspectos en los que se profundizará.
En este curso se contempla la mirada de la pedagogía sistémica, y se introducen ideas de las prácticas restaurativas y de la comunicación no violenta.
Se desarrolla en un espacio pensado en el cuidado para docentes, que apoya la autorregulación emocional propia y el apoyo entre profesionales para mejorar el bienestar en el entorno educativo.
Formación vinculada al programa de doctorado de Educación y Sociedad de la Universidad de Barcelona, formando parte de la línea de investigación de Formación del Profesorado.
Programa
- MÓDULO 1. Claves sobre el rol de los/las docentes y de la escuela. Atención a la diversidad familiar. Comprensión de la influencia del papel del docente como referente educativo en la relación con las familias. Identificación de retos y oportunidades que la diversidad familiar genera en la tarea docente.
- MÓDULO 2. Herramientas para una buena comunicación con las familias Principios de la comunicación empática y asertiva aplicados al ámbito escolar. Recursos de la Comunicación No Violenta para mejorar el diálogo y la cooperación. Técnicas de escucha activa y autorregulación emocional para situaciones de tensión.
- MÓDULO 3. La participación familiar. Gestión de entrevistas, reuniones y situaciones que crean comunidad. Planificación y conducción de entrevistas individuales con familias. Diseño y dinamización de reuniones de grupo y otros espacios de participación. Estrategias para fomentar la implicación de todas las familias y crear un sentimiento de comunidad educativa.
- MÓDULO 4. Gestión de los conflictos Tipologías de conflicto más frecuentes en la relación escuela–familia. Identificación de las causas y análisis de situaciones conflictivas. Herramientas de mediación y prácticas restaurativas para la resolución constructiva.
- MÓDULO 5 y 6 (online): sesiones de acompañamiento y supervisión de casos. Análisis de casos reales aportados por el profesorado participante. Aplicación guiada de las herramientas comunicativas, de gestión de conflicto y de autoregulación emocional de los docentes.
Información Práctica
Fecha de inicio: 12 de enero 2026.
Semipresencial:
4 sesiones presenciales: 12 y 26 de gener, 9 y 23 de febrero.
2 sesiones online en directe: 9 y 23 de marzo.
Horario: lunes quinzenal de 18h a 21h.
Precio Total: 80€
Gemma Puigcercós
Maestra, terapeuta gestalt sistémica y formadora en escuelas y distintos centros formativos y terapéuticos. Facilitadora de grupos de asesoramiento en la crianza para familias. Colaboradora en los centros psicopedagógicos y ter