“La Gestalt es la actitud básica de valorar el presente y la presencia, la atención y la responsabilidad” – Claudio Naranjo.
La Formación en Gestalt curso Básico precede al curso superior, compuesto por dos años más de formación. Está dirigida a trabajar los tres aspectos fundamentales de la Gestalt para realizar un profundo trabajo de crecimiento personal y de autoconocimiento. Los objetivos principales pasan por adquirir la capacitación necesaria para un buen trabajo personal y la experimentación de los principales aspectos del enfoque gestáltico.
Para ello, y a través del grupo, tanto tú como tus compañer@s exploraréis la diversidad de contextos y situaciones en las que aprender a reconocer tus patrones de funcionamiento, potenciando los que te sirven y desechando los que ya no, pasando así de una vida condicionada por los automatismos a otra vivida con mayor libertad.
Todas estas indagaciones se realizan en un contexto cuidado, seguro y confidencial, donde el equipo te acompañará en todo el proceso.
A quién va dirigido:
Nuestra escuela tiene como principal valor la calidad y la amplia experiencia del equipo, con una media de 20 años en los tutores y más 30 años de experiencia en los talleristas de los módulos especializados. Nuestra escuela se ha gestado y desarrollado a partir del trabajo de Claudio Naranjo. A lo largo de nuestra trayectoria histórica hemos contado con los colaboradores del porgrama SAT Marcelo Antoni, Juana Gallardo, Ginetta Pacella, Consuelo Trujillo, Francis Elizalde, Alain Vigneau, Victor Orive, José Miguel Dóniz, Rosa Medina, Catalina Lladó, Luis Carbajal, Iñaki Zapirain, Lolique Lorente, Claudio Billi, Laura Pont, Amor Hernández, Fátima Caldas, Cora Steinsleger, Assumpta Mateu, Carol Villalón, Larissa Michel, Maurizio Cei, Bernardo Armas, etcétera.
Trabajos Vivenciales
· Trabajo y presentación de los temas básicos de la Gestalt.
· Dinámicas de grupo.
· Talleres temáticos: Aquí y ahora, El darse cuenta, Polaridades, Contacto y retirada, Los mecanismos de evitación, El ciclo de necesidades, Las técnicas gestálticas, Sueños y fantasías, Gestalt y cuerpo y el Stage Residencial de trabajo con las figuras parentales.
Terapia personal
Espacios grupales de trabajo personal en el que la alumna/o contará con el apoyo y acompañamiento de un tutor/a.
Dinámica grupal
Un espacio dedicado a la interacción del grupo. Estudio y toma de conciencia de la creación y del desarrollo de una dinámica grupal, además del aprendizaje de recursos útiles para la conducción de grupos.
Espacio teórico-práctico
Elaboración teórica de los diferentes temas de la formación y de las bases filosóficas y teóricas de la Gestalt.
La metodología de la Gestalt es vivencial y experiencial. Eso implica que tu proceso partirá del propio trabajo personal a nivel interior, como también del trabajo que realizarás con y junto al resto de compañer@s del grupo, siempre bajo la guía y la supervisión del equipo.
Los ámbitos de trabajo pasan, también, por realizar trabajo individual, dinámicas de grupo, talleres temáticos dónde explorar temas concretos y pequeños espacios teórico-prácticos para reforzar lo experimentado.
Un alumn@ formad@ tiene la posibilidad de colaborar en los siguientes programas:
L@s alumn@s que lo necesiten pueden solicitar una beca para realizar el acompañamiento individual con profesionales del ámbito con más de diez años de experiencia. Es imprescindibles cumplir con este requisito para la titulación.
1) La Formación en Gestalt está avalada por la AETG (Asociación Española de Terapia Gestalt) y se obtiene el diploma acreditativo por dicha asociación como Especialista en Gestalt que permite el ejercicio de la Metodología Gestalt en el ámbito del desarrollo personal y es aplicable también a diferentes marcos: acompañamiento emocional, la educación, de la salud, lo social, la sanidad, coaching, organizaciones etcétera.
2) Además, la Formación en Gestalt cumple con los requisitos que puede permitir el reconocimiento por la FEAP Federación Española de Federaciones de Psicoterapeutas para algunas de estas opciones:
– Psicoterapeuta a todas las personas que dispongan de una carrera universitaria de psicología o medicina.
– Especialista en Aplicaciones Terapéuticas a personas con carreras universitarias del ámbito social, educativo o humanidades
3) Otro diploma añadido es el Diploma de Gestalt Viva Integrativa por el Institut Integratiu para las personas que además de los requisitos de la AETG. le añaden la realización del Programa SAT de Claudio Naranjo hasta el nivel III y la realización de un servicio en el Área Social de al menos 250 horas de aplicación de gestalt de forma voluntaria a personas grupos o equipos o haber sido ayudante de la formación Gestalt, además de haber realizado al menos 50 horas de supervisión individual y 100 horas de supervisión grupal.
Modalidad Fin de semana. Inicio octubre 2024
Horario: viernes de 18h a 22h, sábado de 10h a 14h y de 16h a 20h, domingo de 10h a 14h.
Fechas: 25, 26 y 27 octubre; 15, 16 y 17 noviembre; 13, 14 y 15 diciembre; 10, 11 y 12 enero; 7, 8 y 9 febrero; 28 febrero , 1 y 2 marzo; 28, 29 y 30 marzo; 25, 26 y 27 abril; 16, 17 y 18 mayo; 6, 7 y 8 junio; 24, 25, 26 y 27 julio Stage Residencial
Precio: 1800€. Se reparte en inscripción y mensualidades. Más gastos de alojamiento y comida del Stage Residencial a cargo del alumno (175€ a 185€).
Modalidad Semanal (jueves tarde)
Horario: jueves tarde de 17:30 a 21:30h. Con 2 fines de semana al año, viernes de 18h a 22h, sábado de 10h a 14h y de 16h a 20h, domingo de 10h a 14h.
Fechas: Inicio 24 octubre. Fines de semana: 22, 23 y 24 noviembre, 6, 7 y 8 junio. Stage Residencial 24, 25, 26 y 27.
Psicóloga infantil y escolar desde 1982. Colegiada nº0246. Terapeuta Gestalt, miembro titular de la AETG, y miembro supervisor de orientación gestáltica. Formada en Terapia Integrativa en el Programa SAT de Claudio Naranjo. Formada en Biodanza. Formada en Constelaciones Familiares. Coordinadora de la Formación de Gestalt aplicada a la Infancia y a la adolescencia del Institut Integratiu. Fundadora y directora de KIONA desde el año 1990. Autora del libro: Autoconocerse para acompañar al niño. La vinculación como herramienta. Editorial: Hakabooks, 2019.
Formada en Psicología de los Eneatipos en el programa SAT de Claudio Naranjo.
Profesora de Filosofía. Terapeuta Gestalt y formadora. Asesora Filosófica. Autora de los libros: Una historia no puede ser, novela sobre el duelo por la pérdida de la madre, y mi abuelo americano, una novela que aborda el fenómeno de la emigración desde lo que sienten íntimamente sus protagonistas: miedo, vergüenza, añoranza, soledad, ilusión… recientemente ha publicado un poemario llamado Bestiario del Deseo. Poemas escritos a la luz de lo vivido y de los vínculos que vamos generando. También de las dudas que implica toda existencia.
Psicólogo. Terapeuta Gestáltico. Terapeuta Integrativo (Programa SAT e IPETG). Formado en el test Hartman. Autor de los libros “Hablar con el cuerpo. La expresión corporal un camino para el bienestar”, “Del organismo al Cuerpo: Gestalt Corporal”. Editorial Comanegra.
Psicóloga Clínica, terapeuta corporal (Esc. Terapia corporal Chile), formada en método neurobiológico ICC, ashtanga yoga, escuela SAT Claudio Naranjo. Directora por 10 años del área de psicoterapia adultos del Centro de Integración Cognitivo Corporal (CICC) de Santiago de Chile, actualmente dicta cursos de formación y talleres en torno a la relación “Cuerpo, mente, emociones” en Chile, Brasil, Uruguay, Perú y España;Discípula y Colaboradora de Claudio Naranjo en los programas Sat de Chile, Brasil y Uruguay.
Psicólogo. Formado en terapia personal en base bioenergética con Antonio Asín, con quien también se formó en abordaje Corporal y Técnicas de grupo. Pertenece a las primeras promociones de Terapia Gestalt y ha aprendido con los profesores de sucesivos programas SAT y con Juanjo Albert. Didacta del SAT de España. Miembro del grupo coordinador del SAT de España.
Escultora y arteterapeuta, terapeuta gestáltica y corporal, formada también en el programa de psicoterapia integrativa SAT, psicología transpersonal (holotrópica en formación) y en psicoterapia feminista. Abordaje corporal con Francis Elizalde (bioenergética). Creadora del método DeepDance: Un método concebido como una terapia corporal integradora basada en el movimiento y la danza, fusionando diversas técnicas en las que se ha formado combinándolas con su larga experiencia como dj. Proyecto Towanda en los que realiza talleres enfocados a la sexualidad, la identidad, el cuerpo, el empoderamiento y la prevención de violencia sexista. Colaboradora del programa Sat de Claudio Naranjo, y miembra titular de la Aetg.
Terapeuta Gestalt (AETG) y Trabajadora Social (UB, col. 9167). Terapeuta en Psicodanza Integrativa (formada con Ercilia Orellana). Postgrado en Trabajo Corporal Integrativo (Luis Carbajal). Formada en el programa SAT de Claudio Naranjo y en Terapia Sistémica Relacional Vivencial (Grazia Cecchini). Practicante de Movimiento Auténtico (Gema Díaz). Máster en Counselling (URL) y en Cooperación Internacional (UPC), Diplomada en Sexualidad Humana y en Formador de Formadores (Centro Moxviquil, México). Monitora de funky, aerobic, ritmos latinos (Orthos) y Quiromasajista. 20 años dedicados a la relación de ayuda en diferentes ámbitos.
Terapeuta Integrativo formado con Claudio Naranjo en el programa SAT, Terapeuta Gestalt y Docente. Miembro Titular de la AETG. Padre de Clara y Martí, ejercí de Ingeniero durante más de 20 años y durante más de 10 años me dediqué también a la docencia para adultos. La consulta de psicoterapia individual y grupal lleva funcionando desde 2012.
Postgrado en Análisis y Conducción de Grupos (UB). Diploma en Terapia Familiar Sistémica (UAB). Terapeuta Gestalt, formación fundamental y prácticas en el Programa SAT. Discípulo y colaborador de Claudio Naranjo desde 2001 (Profesor Programa SAT-Educación, Investigador de Eneagrama, organizador y profesor de los cursos de la Gestalt de Claudio Naranjo: Vuelta al Existencialismo Ateórico). Didacta de Coaching, PNL y Constelaciones Gestalticas. Co-fundador y PNL-Coach de la APNLI. Didacta y Supervisor de la AETG. Psicoterapeuta, Didacta y Supervisor de la FEAP.
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